Porel contrario, los ‘warmers’ son ejercicios de calentamiento (‘warm’ en español es calentar), cuyo objetivo es la de ‘arrancar motores’ y que los alumnos pongan a funcionar el cerebro.
NataliaRedondo es la orientadora del Instituto La Albuera de Segovia: “Gritar es una estrategia cortoplacista, pero si lo hacemos de forma continuada tiene un efecto en sus cerebros y en sus Unvideo en el que en un salón de clases de un colegio de Medellín varios niños hacen un coro gritando “¡Petro, Petro!” causó la indignación de algunos padres de familia, que elevaron la denuncia y pidieron investigar el caso. El video lo difundió el portal informativo 2020Noticias.com, que afirma que lo recibió de un padre de familia de la
Utilizarseñales no verbales. Según diferentes estudios, los alumnos agresivos responden mejor a las señales no verbales que a las verbales. Son muchos los profesores que utilizan señales para marcar el silencio, marcar que los alumnos paren de hacer una determinada actividad, etc. Evitar la competitividad. La competitividad en el
10cosas que no debo hacer en el salon o en el colegio. jugar fútbol, pelota, o cualquier otro juego. Levantarse a sabotear la clase. Dormirse en clase. decir groserías. burlarse de los compañeros. faltarle el respeto a la maestra o compañeros de clase. Gritar en el salón de clase. Pelear con los compañeros ni con la maestra.
Nose permite el uso de gorras y gafas en el salón de clases. Todo alimento debe ser consumido antes de entrar al salón de clases. Está prohibido el uso de “Ipod”, MP3, Zune, PSP, entre otros artefactos electrónicos durante la clase. No se permite el uso de celulares en el salón de clases. Mantener el salón de clases ordenado y limpio.
Unade las tareas más difíciles de un profesor es conseguir mantener el silencio en clase. Es más difícil todavía cuando se trata de niños. Con estos consejos aprenderás técnicas para mantener el Haciael diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio de la via license: CC BY-NC-SA 4.0 Content may be subject to copyright. 11 La organización del “Salón de Clase”. Montserrat Rejos, Elena Marqueta, Margarita Ravera (Los Ángeles, California) 1. INTRODUCCIÓN. En los últimos años la teoría y práctica sobre gestión de la clase ha evolucionado mucho. Hemos pasado de enumerar una serie de normas de disciplina a otra concepción que incluye todo lo que el L0kO.
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    • no gritar en el salon de clases